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Ressources : 1 – Le Real Book, une incroyable et inépuisable source d’inspiration

Vous voulez commencer en jazz, mais ne savez pas par où commencer ? Le real book est fait pour vous…

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Théorie : Les familles d’accords

Théorie : Les familles d’accords

Dans la gamme majeure, les accords peuvent être regroupés dans trois familles sur un critère harmonique. Ces familles sont importantes,…

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Les notes cibles : 1- la stratégie pour choisir bonnes notes

Les notes cibles : 1- la stratégie pour choisir bonnes notes

Pour faire court, les notes cibles sont les notes que vous choisissez pour marquer les changements d’accords. C’est aussi simple…

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Techniques : les liés / le legato

C’est vraiment une technique de guitariste. On lie les notes les unes aux autres sans rejouer à la main droite….

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Technique à la main gauche : le slide, le glissé

Cette technique de glissement des doigts de la main gauche, communément appelée « slide » ou « glissando », est un effet sonore incontournable…

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Les « doubles stops » : le son rock ultime

Marquant par leur présence, leur énergie et leur utilisation dans un peu tous les styles de musique, les double stops…

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Travail technique : 2 – la main gauche

La main droite possède ses effets de jeu, la main gauche n’est cependant pas en reste. Voyons tout ça maintenant….

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Les gammes : la gamme chromatique

Les gammes : la gamme chromatique

Parmi toutes les gammes existantes, la gamme chromatique se distingue comme la plus exhaustive. En effet, cette gamme exceptionnelle englobe…

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Le cycle des quintes : le couteau suisse du musicien

Le cycle des quintes : le couteau suisse du musicien

Le cycle des quintes est une des pierres angulaires de la théorie musicale. Il se révèle être un outil d’une remarquable efficacité pour appréhender les subtilités des altérations dans une gamme majeure donnée et pour élaborer des progressions harmoniques d’une grande sophistication. Son utilisation judicieuse vous permettra non seulement d’identifier avec célérité le nombre et la nature des altérations, mais également de les assimiler de manière bien plus pérenne qu’un simple exercice mnémotechnique.

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